Il Compendium presenta un’analisi approfondita delle buone pratiche selezionate per la divulgazione scientifica. È completato da un framework per l’auto-valutazione istituzionale in relazione a dei criteri di riferimento di base. In questo modo si facilita il monitoraggio e e lo sviluppo di università e e scuole secondarie, e nel lungo periodo, si incoraggia la modernizzazione delle strategie istituzionali nell’area della divulgazione scientifica e della formazione scientifica.
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